金永建

一个人失去了书，生命就失去了光泽，好比野地里的一株植物，有幼年有老年，却始终只完成了最简单的“生理循环”。当然，读书还要读好书。什么是好书？窃以为，好书就是一个时代的文艺、教育、理论等工作者在自己工作领域中遵循心灵真实意态所撰写的能够展示时代生活本质与人类命运变迁的文本。我想所谓“开卷有益”，也就是对这种与人类命运同在的书籍而言。多读一本好书，就意味着我们离原始鼻祖越远，战胜超越自己思维中的沙漠和冰峰，取得又一次升华。

这学期以来，在导师们悉心的指引和关怀下，我努力的克服自己主观上的各种借口，比如任教两个班的英语，还有一定的行政工作等等，坚信时间就象海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。坚持一段时间下来，在这心灵鸡汤的滋润下，也颇有一番感悟，颇有一番收获。顺着书这架阶梯，积累的不仅是智慧，还有作为一名人民教师的价值。虽然在一个功利当道，众生喧闹的时代，读书似乎成为了一件奢华的事情，但也只有读书最可以使人保持内心的宁静和高雅。在书中我一次次的感到教师这一职业的光荣和神圣，也一次次的感到肩上任务的艰巨，同时也一次次的感到自己知识的匮乏和学习的紧迫。于是不为名，不为利，只是为了自己几乎干涸的心田，那帮如饥似渴的学生，为了不辱人民教师这一光荣称号，也为了能更快更好地适应新课程改革的需要，读书便成了一种习惯，一种责任。这学期除了自己教学上必读的书籍之外，先后阅读了张扬的《我的哈佛日记》、俞敏洪的《新东方精神》、山东教育出版社出版的《英语新课程理念与实施》、《影响教师的100个经典教育案例》、王宗文的《英语经典诵读文》 上下卷、外文出版社出版的《妙语拾趣》等书籍，以及《中小学英语教学》、《读者》等杂志。但总体感觉时间比较紧且有一定的惰性，阅读的广度和深度都有待于进一步提高和加深，以便使自己的知识结构不断得到更新，趋向合理，为自己走进大师，亲近名师提供坚实有力的理论基础。